一不小心和职业选手网恋奔现了第206章 你还有多少惊喜是我不知道的

如果说四级是新手村的小怪那六级就是守关的精英Boss难度陡然提升了一个量级。

秦洛舒捧着厚厚的六级真题感觉每一个部分都在向她发出挑战。

最让秦洛舒感到无力的是听力尤其是篇幅长、语速快的短文听力录音里的男女对话如同机关枪信息密集且转瞬即逝。

往往还没捕捉到前一句的关键词后面两三句已经说完了做题时一半靠模糊的印象一半只能靠蒙正确率自然是惨不忍睹。

“完了完了又只对了一半。

”又一次模拟练习后秦洛舒哀嚎着趴在的书桌上额头抵着冰凉的桌面试图让自己冷静下来。

坐在她旁边的林小鹿同情地看着她：“这个确实难别说你刚听我快半个月也是一知半解一半靠蒙全凭凭运气了。

” 晚上和靳野视频的时候秦洛舒忍不住吐槽自己今天听力的惨状。

“你都不知道那些听力文章感觉就像是在听天书语速快得根本不给人反应的时间。

”秦洛舒嘟着嘴语气里充满了沮丧。

屏幕那头的靳野刚刚洗完澡发梢还有些湿。

靳野看着秦洛舒皱成一团的小脸沉吟片刻问道：“真题的听力材料有原文吗？” “有的。

” “下次你做听力的时候把觉得最难、错最多的那篇录下来连同原文一起发给我。

”靳野说道。

秦洛舒有些疑惑：“你要原文干嘛？” 靳野言简意赅：“帮你拆解。

” “你听得懂？” 秦洛舒下意识问。

“秦洛舒同学你男朋友的口语堪比native speaker （母语者）。

” 随后靳野便秀了一段英文。

秦洛舒被靳野那口流利纯正、语速极快的英文震得愣了一下。

“你还有多少惊喜是我不知道的。

” 秦洛舒有种自己捡到宝的感觉。

靳野的外公外婆以前的工作室在漂亮国夏美琪每个暑假都会带着靳野去住上一个月加上小学初中上的都是中英双语学校靳野的英语口语自然是非常流利。

靳野难得皮一下：“那等你自己慢慢发现。

” --- 第二天秦洛舒发了两段短文的原文音频给靳野。

晚上视频时靳野没有像往常一样先问她一天的情况而是直接进入了“教学模式”。

“第一段音频这段对话关键信息出现在第18秒到35秒”靳野的声音透过耳机传来如同他在游戏里指挥那般冷静清晰 “男声提到 ‘the annual financial report’ 和 ‘postpone the meeting’女声的回应是 ‘board of directors’ 和 ‘next Thursday’。

这四个点是这道题的核心其他都是干扰项或者背景信息。

” 靳野一边说一边用画笔功能在共享的原文截图上圈出关键词： “你试着只听这些核心词忽略掉那些修饰性的从句和插入语。

就像在游戏里你要屏蔽掉无关的环境音只听关键的技能提示和报点。

” 秦洛舒按照他的方法重新听了一遍那段对话。

神奇的是当她有意识地聚焦于靳野圈出的那几个关键词时原本混沌一片的对话突然变得清晰起来题目对应的答案也呼之欲出。

“好像真的有用！”秦洛舒惊喜道。

“听力本质上是对关键信息的捕捉和筛选不是逐字逐句的翻译。

”靳野总结道“多练形成条件反射。

” “多听多练才是关键。

” 秦洛舒自己总结。

“没错下次听不懂的时候可以多听几遍原文尝试找出关键信息。

” “好~” “来听二个音频这一篇短文听力的语速偏快但信息密度其实是有规律的。

” 靳野开始分析第二段音频。

“不要试图听懂每一个单词要抓主干和信号词。

” 靳野用平板播放第二段听力音频然后在几个关键处按了暂停。

“听到 ‘However critics argue…’ 这里了吗？”靳野问“‘However’ 就是强烈的转折信号后面一定是与前面观点相反的重要内容。

你听的时候是不是忽略了？” 秦洛舒看着原文恍然大悟：“对！我听到了however也知道接下来是关键但他们说得太快了后面没跟上……” “不要尝试听懂每一个单词抓主要意思。

”靳野继续分析。

“你怎么知道我想听懂每一个单词？” 秦洛舒反问。

“这是每个人的通病就跟我们有些青训选手想把一个位置的所有英雄都练会但有时候会适得其反还不如专注练好三五个英雄再慢慢扩充英雄池。

” 靳野继续分析 “还有这里‘The primary concerns fall into three categories…’ ‘primary’、‘three categories’这是典型的总分结构提示词预示着后面要讲三个要点。

这时候你的笔记或者大脑就应该准备好记录‘1、2、3’。

”靳野耐心地引导着“你试试听到这种词就在心里默念‘要点来了’集中注意力。

” 接着靳野让秦洛舒把原文中那些逻辑连接词、强调词（如 furthermore more importantly in contrast as a result 等）、以及数字、时间、地点等关键信息词全部用不同颜色的笔标记出来。

“你看把这些‘路标’标出来文章的骨架是不是就清晰了？”靳野解释道“听力本质上是在有限时间内抓取关键信息。

你要训练自己对这些‘路标’的条件反射。

” 然后他又让秦洛舒抛开题目单纯跟着录音看原文重点听他提到的那些“路标”出现时录音的语调和重音变化。

“很多时候 speaker 在强调重点时语速会稍有变化或者重读。

多听几遍熟悉这种节奏。

” 靳野还让秦洛舒做了“影子跟读”（Shadowing）练习。

即放着录音延迟一两秒像影子一样跟着读尽力模仿录音的语音、语调、语速和断句。

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