升维人生第540章 襄临高中预科班

区域间的时空理论实践竞赛历来是各大顶尖高中展示实力、抢夺优质生源的修罗场。

今年的举办地点设在拥有全市最先进物理实验室的星辉中学气氛更是从一开始就透着不同寻常的凝重。

巨大的环形竞赛场馆内灯光将中央的实验区和四周的观众席照得亮如白昼。

空气里弥漫着仪器预热时散发的淡淡臭氧味以及一种无声的、紧绷的竞争压力。

来自各校的代表队身着统一服装在自己的操作台前严阵以待。

观众席上除了各校的师生代表更不乏一些大学招生办的观察员他们的目光如同探照灯扫视着场中每一个可能冒出尖子的角落。

襄临中学的队伍位置不算最好但也并非绝落。

指导老师最后一次叮嘱着注意事项声音干涩眼神里带着难以掩饰的焦虑。

陈锋的意外缺阵如同抽走了队伍的脊梁剩下的主力队员脸上或多或少都带着些惶然目光不时瞟向站在实验台最右侧正低头默默检查仪器的张亮。

张亮的手指拂过冰凉的金属探针和精密的能量感应器动作稳定没有丝毫颤抖。

他的心跳平稳呼吸悠长。

外界投射来的怀疑、担忧甚至幸灾乐祸的目光仿佛被一层无形的屏障隔绝在外。

他的内心此刻正沉浸在一片奇异的宁静与专注之中。

脑海中李老师那些颠三倒四的呓语、参考书上泛黄的笔记、自己构建的简陋模型以及对“刹那芳华”的独特体悟如同无数细小的溪流正在汇合奔涌。

“各位选手请注意竞赛即将开始。

第一环节理论命题阐述与答辩。

题目将于三十秒后公布在大屏幕上。

”广播里传来毫无感情的女声。

倒计时的数字在屏幕上跳动牵动着每一根紧绷的神经。

当最终的数字归零巨大的屏幕上赫然出现了本年度竞赛的理论命题—— 【论局域时空对称性破缺的微观表征与宏观可观测效应之间的非线性关联并设计一种实验方案对该关联进行间接验证（要求：不得直接使用大型引力波探测装置或高能粒子对撞机等常规手段）】 题目一出整个场馆先是死一般的寂静随即爆发出压抑不住的哗然！ “这……这是什么鬼题目？” “局域对称性破缺？非线性关联？这他妈是高中竞赛该考的东西？” “还限制实验手段？这怎么验证？凭空想象吗？” “完了这次彻底完了……” 许多选手的脸色瞬间变得惨白有人甚至失手碰掉了桌上的笔。

就连一些带队老师也皱紧了眉头显然这题目的刁钻程度超出了他们的预料。

它完全跳出了课本和常规竞赛的范畴直指当前时空物理研究的前沿难点甚至带着点哲学思辨的味道。

这不仅仅考验知识储备更是对思维方式、想象力和理论联系实际能力的极限压榨。

襄临中学的指导老师痛苦地闭上了眼睛最后一丝希望似乎也破灭了。

这种题目连高三的顶尖学生都难以驾驭何况是临时顶替上场的张亮？他几乎已经预见了惨败的结局。

然而张亮在看到题目的那一刹那瞳孔微微收缩随即一种近乎灼热的光芒在他眼底点燃！ 局域时空对称性破缺……微观表征……宏观效应……非线性关联…… 这些词汇如同钥匙瞬间打开了他脑海中那扇由李老师亲手铸造的、通往非常规领域的大门！ 李老师无数次在他耳边念叨过：“对称性是美的但破缺才是真实的宇宙！看看你周围哪有什么绝对的对称？时间箭头就是最大的破缺！那些微小的、随机的量子涨落就是对称性在微观尺度上不断破缺又重建的舞蹈！它们看似微不足道但亿万个微不足道叠加起来会不会……会不会就像蝴蝶效应最终影响了时空的‘质地’甚至……甚至引发出一些我们无法用现有理论解释的‘异常’？” 当时听起来如同梦呓此刻却与竞赛题目严丝合缝地对应起来！ 他没有像其他选手那样立刻陷入抓狂的文献回忆或公式推演而是缓缓闭上了眼睛。

意识下沉精神力如同无形的触手微微探出并非要去干涉时间而是去更清晰地感知周围那无处不在的、细微的时空“背景辐射”——那些永不停歇的生灭的涟漪。

在他的感知中世界不再是平滑连续的而是充满了无数细微的、闪烁的“凹凸”和“褶皱”。

这就是微观尺度上对称性不断破缺又重建的直观显现！而所谓的宏观效应……他的“刹那芳华”能力不就是通过自身意识（一种高度有序的微观存在）去“触碰”这些微观破缺的涟漪从而引发出极其细微的、局域的宏观时间流速变化吗？ 这不正是一个完美的、活生生的“非线性关联”例证？！ 灵感如同闪电劈开了思维的迷雾！ 他猛地睁开眼无视了周围的一片混乱和队友们绝望的眼神抓起组委会提供的专用书写板手指如同拥有了自己的生命开始飞速地勾勒、书写。

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