升维人生第540章 襄临高中预科班

磐石初中的午后总弥漫着一种与世无争的宁静阳光懒洋洋地洒在红砖教学楼上墙角积着薄灰的校刊架是这份宁静最忠实的注脚。

这里偏安一隅名声仅限于周边几个乡镇外面的风似乎很少吹到这里。

而张亮是这片宁静土壤里一株悄然生长的异树。

他几乎泡在藏书有限却被他视若珍宝的图书馆里指尖摩挲过书页的触感思维在抽象概念与具体逻辑间穿梭的嗡鸣远比窗外操场的喧闹更让他心驰神迷。

校刊上他那篇略显青涩却已初露峥嵘的《非标准分析与无穷小概念的再审视》连同他的名字在磐石初中内部已是无人不晓的传奇。

只是这传奇暂时还被封锁在这偏远的角落寂寂无名。

这宁静在一个平平无奇的周三下午被打破了。

一行人悄无声息地进入校门让他们气场与校园的朴素格格不入。

为首者两鬓微霜眼神锐利如鹰正是方圆数千里内声名赫赫的襄临高中的校长李明辅。

他因公务途经此地纯粹是一念之差想看看这所名不见经传的初中是否真如偶尔传闻那般藏着些未被发现的璞玉。

校长和所有中层领导倾巢而出欢迎仪式在学校的会议室里显得格外隆重甚至带着几分小心翼翼的谄媚。

李明辅面无表情地听着那些溢美之词目光偶尔扫过窗外奔跑的学生身影几不可察地微微摇头。

他直接打断了冗长的开场白：“客套就免了让我见见贵校初三最出色的学生。

” 很快几名初三的佼佼者被引了进来。

他们穿着最整洁的校服脸上带着紧张与期待。

李明辅的问题简洁而刁钻涉及的知识面远远超出了初中教材的范畴。

起初学生们还能勉强应对但随着问题深入会议室里的空气逐渐凝固。

有人额头冒汗有人语无伦次最好的一个也仅仅是中规中矩地背诵了一些拓展知识点毫无灵性可言。

失望清晰地写在李明辅的脸上。

他端起桌上那杯早已凉透的茶抿了一口不再发问。

磐石初中的领导们面面相觑额头上渗出了细密的汗珠尴尬得几乎能听见空气碎裂的声音。

教导主任慌忙抓起手边几本校刊讪笑着递过去：“李校长您看看我们学生的课余作品虽然稚嫩但也算有些想法……” 李明辅随手接过漫不经心地翻动着。

彩页上是学生活动的照片一些浅显的读书笔记还有几首辞藻堆砌的青春小诗。

他的速度很快几乎是一目十行直到——他的动作猛地顿住。

指尖甚至带着一丝不易察觉的颤抖停在了一篇论文的标题上：《非标准分析与无穷小概念的再审视——兼论微积分初等化的另一种可能》。

他皱紧眉头目光牢牢锁定了那些密密麻麻的公式和推演。

这绝非一个初中生甚至普通高中生能够涉足的领域。

论证或许还带着少年人的跳跃和不够严谨但其中闪烁的思想火花对数学本质的直觉把握以及大胆的质疑精神让他心头剧震。

“这篇文章的作者”他的声音不高却瞬间压下了会议室里所有不安的躁动“张亮是谁？他现在在哪？” “张亮？他……他是初一的。

”教导主任愣了一下下意识地回答。

“初一？”李明辅霍然抬头眼中精光爆射“马上请他过来！现在立刻！” 当张亮被班主任匆匆从图书馆叫来略带茫然地站在会议室门口时所有领导都捏了一把汗。

这个瘦削的少年穿着洗得发白的校服眼神清澈还带着些许被打断思考的不悦。

李明辅没有任何寒暄直接指向论文中的一处推导：“这里你如何保证在非标准模型下的转移原则适用性？” 张亮抬眼看了看这位气场强大的陌生人脸上的茫然迅速褪去取而代之的是一种进入熟悉领域后的专注。

他没有立即回答而是走到黑板前拿起粉笔一边写画一边解释不仅回答了问题还引申出了自己对模型论基础的一些朴素却直指核心的理解。

“第二个问题”李明辅眼神更亮语速加快“你认为现行初中微积分教材对极限的定义最大的缺陷是什么？” 张亮沉吟片刻组织了一下语言随即侃侃而谈。

他从历史沿革谈到哲学背景指出了教材为了简化而牺牲数学严谨性带来的认知隐患甚至举出了具体页码的表述问题。

他的声音不高逻辑却缜密得像一把手术刀。

会议室里鸦雀无声只有少年清朗的嗓音和粉笔划过黑板的沙沙声。

几位领导都有些听不懂但他们看得懂李明辅脸上那越来越浓的惊异与赞赏。

“最后一个问题”李明辅身体微微前倾抛出了一个即便是高中学生也会感到棘手的难题“关于空间的构造时间加速的基本序列法你在论文中暗示更倾向于前者为什么？在非标准分析的框架下这两种构造是否展现了新的意义？” 这个问题让旁边的老师都倒吸一口凉气。

张亮却只是微微蹙眉思考了大约十几秒。

他再次转身在黑板上画下两个清晰的示意图用简洁而精准的语言阐述了他的观点不仅比较了两种构造的优劣还巧妙地联系了他论文中的核心思想指出了在更广阔的视野下二者可能达成的统一。

最后他甚至轻声补充了一句：“当然这只是我的一些不成熟的想法可能……可能教材和主流文献里还没有这样讲过。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址升维人生第540章 襄临高中预科班来源 http://www.bmrmb.com