歹萌往事第一百七十三章 亲子的互动
路妈妈把女儿刚刚塞到自己怀里的小可爱放在了凳子上自己站了起来。
远远的董子轩松了一口气这妹妹不哭不闹真的是太好了。
“好的现在也请家长们伸出自己的双手然后将手放在自己孩子的手心里。
” 班主任的声音突然又在班里响起来这一次大家又再一次的轰动了这个虽然看起来很简单的一个举动但是教室里的一些家长和同学们都放下了自己的双手。
特别是那些思想很保守的父亲和女儿们也都开始不知所措起来。
时间就是一把刀在人们的脸上刻下了岁月的痕迹的同时也把家长和孩子之间的联系一点一点的削细。
当自己什么都还不知道的时候孩子们能够依赖的只有父母的时候父母就是自己的整个世界。
等长大一些了小孩子总是跟在自己父母的身边恨不得每走一步都要跟跟着也会撒娇着让自己的父母抱抱自己。
再后来自己的世界里人事物越来越多的时候孩子和父母之间的距离也越来越远了爱还在但是温馨的画面也已经变得奢侈了。
感受到了教室里的变化这情况陆知行有预料到的所以此时他要拿出的是他的预备方案。
“家长、同学们请大家认真的在内心感受一下此时此刻站在你面前的是你的家人小时候父母是你的天是你的大树。
想一想孩子第一次学会走路、第一次学会叫你爸爸或妈妈第一次学会和你分享。
而现在Ta就站在你的面前你很想握着Ta的话把心里的想打传达出去。
” 能够感染人的除了行为、情绪音乐和环境以外还有语言。
陆老师的话瞬间起到了一定的作用刚刚还羞于按照指示配合的家长也都把自己的手放在子女的手掌心里。
“好的!谢谢大家的配合!”这种情况下最好打的就是感情牌了看到自己的语言对大家有了一定的作用陆知行的嘴角微微上扬继续说道。
“那么接下来给大家一分钟的时间请同学们感受一下自己握在手心里的家长的手是一种什么感受?” 刚才还在闹哄哄的教室忽地就变得安静有的学生看着自己的家长还有的握着家长的手低着头也不知道在想什么? 对于部分住在城里的家庭条件相对好一些和家人之间的相处得很自然的同学他们牵着父母的手根本就是一件很平常的事情。
有的同学和家长还在一旁说着悄悄话体会不到为什么老师要这样子做到底要多长时间才能够结束这样的互动着实有点无聊。
手里握着妈妈的手歹王能够明显的感受得到妈妈的手心里长了茧手背上的手骨那么的膈手。
在记忆里牵着妈妈的手那是很久很久以前的事情了? 长大以后时间匆匆忙忙跟父母的相处好像自己就是彼此人生中的过客一样总是来去匆匆。
此时此刻才知道那些陪伴在父母身边那些只能从父母嘴里听到的自己很小很小的时候的故事已经成为了彼此记忆中的事情。
也许在未来的某一天也会彼此会分开会阴阳相隔…… 想到这里歹王紧紧地抓住了妈妈的手也不敢抬头看着妈妈?还没来得及释放自己的情感耳边却传来了不一样的声音…… “哥哥~你怎么哭了哥哥!” 教室里响起了稚嫩的声音顺着声音的方向大家注意到了一旁的董子轩母子董子轩竟然都落泪了?! “妈妈妈妈~哥哥为什么哭了?”小可爱拽着董子轩的衣角然后一脸疑惑地看着自己的妈妈“是不是哥哥做错是了哥哥道歉就好了妈妈不要骂哥哥了。
” 小可爱站在董子轩的面前一副想要为自己的哥哥护卫的样子。
低着头用手掌捂住自己的双眼董子轩从指缝里看不到了妹妹的表情却看得到她护着自己的动作原来妹妹还是向着自己的。
教室里的氛围让大家一下子就找到了陆老师主持的这个互动的意义了都很自觉地转身看着让人动容的地方。
等他们将自己的情绪抒发得差不多了陆知行才开始发声“谢谢大家谢谢大家都给董子轩同学和他的家长一些时间。
” “对的不仅仅是在我们班在我接触过的学生当中我知道的一些学生虽然心里是希望自己的父母关怀自己的但是因为距离和年龄亦或是因为性格和心理渐渐的很自然的就和自己的家人变得生疏了。
” 陆老师的话让在场的任都陷入了沉静原本还在说悄悄话的家长和学生也都安静了下来。
这个说法太触动人的心了让人不经想起一句古话“树欲静而风不止子欲养而亲不待”很多人都知道“拥有的时候不好好珍惜等到失去了才知道惋惜”因此留下众多的遗憾可是又有谁能够真正去做到“珍惜不惋惜”呢? 这章没有结束请点击下一页继续阅读!。
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