文娱我的十年隐居藏着文娱半壁第348章 云栖文创的新人传承大师兄带小师弟的薪火

清晨的阳光斜斜地穿过云栖文创音乐室的落地窗在浅棕色的木地板上投下琴键形状的光斑。

墙角的古筝上搭着半块素色棉巾旁边的吉他弦上还挂着昨晚未收的拨片空气中飘着淡淡的咖啡香——张捷已经在这里待了半小时面前的谱架上摊着一首未完成的民谣《麦香》旁边坐着刚签约三个月的新人歌手林小夏她手里攥着歌词纸指尖微微泛白显然还在为高音部分的处理紧张。

“别攥那么紧歌词纸都要被你捏皱了。

”张捷笑着伸手轻轻帮她把纸展平指腹落在“风吹麦浪喊阿爸回家”这句歌词上“你试试把声音放下来像平时跟家里人打电话那样。

陆老师以前总跟我说唱歌不是‘炫技巧’是‘说话’是把心里的故事讲给别人听。

” 他没有直接示范高音反而先让林小夏念歌词——“用你喊阿爸吃饭时的语气不用刻意拔高就像站在麦田边远远地跟他打招呼。

”林小夏试着念了一遍声音还是有些发紧张捷便拉着她走到窗边指着远处云栖村的稻田：“你看那片麦子风吹过来的时候是慢慢晃的不是突然飘起来的。

你的声音也要像风拂麦浪慢慢送出去到‘阿爸’两个字时稍微带点尾音像撒娇又像牵挂这样情感才够贴。

” 说着张捷轻轻哼起这句声音不高却带着一种质朴的暖意尾音自然地拉长像真的飘在麦田上空。

林小夏跟着学了几遍渐渐放松下来当她再次开口时声音里少了刻意的紧张多了几分生活化的柔软张捷眼睛一亮伸手拍了拍她的肩膀：“对了就是这种感觉——你唱的不是‘歌词’是‘你小时候在麦田边等阿爸的回忆’。

” 这样的温暖场景如今在云栖文创的每个角落都能见到。

文学创作区的长桌旁李默正拿着新人作者陈希的短篇《老木匠》手稿逐字逐句地标注修改意见。

他的红色批注没有生硬的“要改”而是带着引导的提问：“这里写‘老木匠刨木头’你试试加个细节——比如他左手按在木头上的姿势指节会不会因为用力而发白？刨花掉在地上时是卷成圈还是散成片？” 见陈希有些茫然李默干脆从抽屉里拿出自己写《老街》时的采风本翻到记录张师傅编竹篮的那一页上面画着简单的示意图：竹刀的角度、手指的动作甚至连竹条断裂时的声音都用拼音标注了“咔——”。

“我以前也不知道怎么写细节后来跟着张师傅蹲了半个月看他编竹篮时指甲缝里总嵌着竹屑吃饭前要在肥皂上搓好久才能洗掉这些小细节写进去人物就活了。

”他说着起身拉着陈希去楼下的非遗工作室“正好今天有老木匠来做木工咱们去看看他刨木头的样子。

” 影视制作部的剪辑室里赵宇正带着实习生周洲拉片分析《侠影篇》的“华山论剑”片段。

屏幕上定格在郭靖挥掌的镜头赵宇指着画面角落：“你看这里云海的流动速度和郭靖的掌风节奏是一致的——摄影指导特意等了两天才拍到符合掌法力度的云海。

我们做镜头语言不是‘拍好看’就行是要让画面服务于情感比如郭靖的‘刚’就要配快而有力的剪辑；黄蓉的‘灵’就要用慢镜头衬她的身法。

” 他把剪辑轨道放大指着音频层：“这段配乐里古筝和二胡的切换正好对应郭靖和黄蓉的招式交替你听——郭靖出掌时二胡的音色更沉；黄蓉闪躲时古筝的音符更脆。

这些细节观众可能不会刻意注意但会下意识地被打动这就是‘镜头、声音、情感’要拧成一股绳。

”周洲一边记笔记一边点头手里的笔在“情感优先于技巧”几个字下画了着重线。

午休时张捷把几个新人歌手、作者和实习生叫到院子里的竹椅旁阳光透过桂花树的缝隙落在他们身上地上满是细碎的光斑。

“我刚签云栖的时候比你们还紧张写的第一首歌被陆老师打回来三次每次他都不是说‘你写得不好’而是问我‘你想通过这首歌告诉别人什么’。

”张捷手里转着一个竹编茶杯语气里满是回忆“后来我跟着赵宇去山村采风听老人讲过去的故事才明白——创作不是‘自己觉得好’是‘能让别人感受到温度’。

” 他看着眼前的年轻人眼神认真：“陆老师常说‘传承’不是让你们复制我们走过的路不是让你们也去蹲三个月老街、跑十个实景地而是要把‘真诚创作’的理念传下去。

比如你们写歌不用非要写草原和江湖写你们小时候的巷子、妈妈的饭菜也很好只要是真的、是你心里的故事就有价值。

我们现在帮你们就像当年陆老师帮我们、张师傅教我们竹编一样把这团‘火’接过来再传下去。

” 下午的直播中镜头无意间捕捉到两个温暖的瞬间：林小夏唱《山村夜话》时总找不到“思念阿婆”的情感落点眼眶红红的快要哭出来。

李默见状走过去坐在她身边搂着她的肩膀一句一句地教她：“‘阿婆的针线筐还在窗台上’你想想你奶奶的针线筐里是不是也有没做完的鞋垫？是不是每次你回家她都要拿着针线给你缝扣子？把这种‘想起就暖’的感觉唱出来不用急。

”在李默的引导下林小夏再次开口时声音里带着哽咽的温柔弹幕瞬间被“破防了”“好暖”刷屏。

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